Karel Soumagnac, Nathalie Pinède. Approche sémiodiscursive et pragmatique de la plateforme de formation à distance du CNED : pour une analyse de l'anticipation des usages des apprenants. CIA5 - Dispositifs, plateformes et environnements numériques de formation : où en est-on ?, Apr 2026, Talence (33), France. ⟨hal-05657253⟩ (lien externe)
Citations
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Soumagnac, K., & Pinède, N. (2026). Approche sémiodiscursive et pragmatique de la plateforme de formation à distance du CNED : pour une analyse de l'anticipation des usages des apprenants. https://hal.science/hal-05657253v1
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Soumagnac, Karel, and Nathalie Pinède. Approche Sémiodiscursive Et Pragmatique De La Plateforme De Formation à Distance Du CNED : Pour Une Analyse De l'Anticipation Des Usages Des Apprenants. Apr. 2026, https://hal.science/hal-05657253v1.
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Soumagnac, Karel, and Nathalie Pinède. 2026. Approche Sémiodiscursive Et Pragmatique De La Plateforme De Formation à Distance Du CNED : Pour Une Analyse De l'Anticipation Des Usages Des Apprenants. https://hal.science/hal-05657253v1.
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Soumagnac, K. and Pinède, N. (2026) “Approche sémiodiscursive et pragmatique de la plateforme de formation à distance du CNED : pour une analyse de l'anticipation des usages des apprenants.” Available at: https://hal.science/hal-05657253v1.
ISO 690
SOUMAGNAC, Karel and PINÈDE, Nathalie, 2026. Approche sémiodiscursive et pragmatique de la plateforme de formation à distance du CNED : pour une analyse de l'anticipation des usages des apprenants [en ligne]. April 2026. Disponible à l'adresse : https://hal.science/hal-05657253v1