A la frontière du contexte dans les documents numériques

La consultation de documents numériques est une activité courante de la vie professionnelle ou familiale. Des expériences ont montré que la connaissance du contexte était souvent indispensable à la bonne compréhension d’un document. Ainsi, certains textes, pourtant simples du point de vue du vocabulaire sont totalement incompréhensibles faute de contexte. Le lecteur ne peut dans ce cas pas se construire une représentation mentale de la situation décrite par le texte. Sur écran ce phénomène est amplifié avec les possibilités offertes par la navigation hypertextuelle. En effet, le lecteur, par l’intermédiaire d’un lien, peut accoster sur un texte qui est une sous partie d’un ensemble plus vaste. Le contenu affiché, complètement déconnecté de son contexte, est parfois incompréhensible. Les concepteurs d’interfaces doivent donc dans un premier temps reproduire les éléments de contexte qui ont été perdus avec le passage au numérique mais également, si possible, donner des informations complémentaires sur le document et l’éventuel groupe auquel il appartient. Des interfaces focus + contexte, souvent restées à l’état de prototype, ont tenté de résoudre ce problème. Nous présenterons ici une maquette de ce type d’interface, optimisé pour la lecture d’un quotidien régional en ligne. L’objectif est de faciliter la consultation pour tout type de public mais surtout pour les publics empêchés (publics âgés, en situation de handicap). La pratique de cette activité est envisagée avec une indication du contexte, mais également à l’aide des possibilités offertes par le numérique (augmentation de la taille des caractères, défilement aisé, etc.)

Stéphane Caro Dambreville. A la frontière du contexte dans les documents numériques. Frontières numériques 2023, Jun 2023, Hammamet, Tunisie. Europia Productions, pp.129-146, 2024, 979-10-90094-67-3. ⟨hal-05613842⟩ (lien externe)