L’auteure propose une approche méthodologique fondée sur la classification des contenus repérés sur les pages d’accueil de sites web académiques à partir des ancres textuelles de liens hypertextes, qu’elle nomme « unités lexicales hypertextuelles ». En analysant leurs classes dominantes, elle en dégage des profils informationnels en termes de contenus publiés et d’usagers visés par chaque site.
Nathalie Pinède. Analyse thématique de liens hypertextuels : une démarche taxonomique. Analyses des sites web, ISTE Group, pp.201-235, 2022, ⟨10.51926/ISTE.9103.ch8⟩ (lien externe). ⟨hal-05450292⟩ (lien externe)
Citations
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Pinède, N. (2022). Analyse thématique de liens hypertextuels : une démarche taxonomique. https://dx.doi.org/10.51926/ISTE.9103.ch8
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Pinède, Nathalie. Analyse Thématique De Liens Hypertextuels : Une Démarche Taxonomique. Sept. 2022, https://dx.doi.org/10.51926/ISTE.9103.ch8.
Chicago
Pinède, Nathalie. 2022. Analyse Thématique De Liens Hypertextuels : Une Démarche Taxonomique. https://dx.doi.org/10.51926/ISTE.9103.ch8.
Harvard
Pinède, N. (2022) “Analyse thématique de liens hypertextuels : une démarche taxonomique.” Available at: https://dx.doi.org/10.51926/ISTE.9103.ch8.
ISO 690
PINÈDE, Nathalie, 2022. Analyse thématique de liens hypertextuels : une démarche taxonomique [en ligne]. September 2022. Disponible à l'adresse : https://dx.doi.org/10.51926/ISTE.9103.ch8