Marion Lièvre, Alexandra Clavé-Mercier, Claire Cossée. Des catégories d’action publique aux dispositifs : regards sur les politiques de scolarisation des « enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs. Etudes Tsiganes, 2019, 65-66. ⟨hal-05098030⟩ (lien externe)
Citations
APA
Lièvre, M., Clavé-Mercier, A., & Cossée, C. (2019). Des catégories d’action publique aux dispositifs : regards sur les politiques de scolarisation des « enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs. In Etudes Tsiganes. https://hal.science/hal-05098030v1
MLA
Lièvre, Marion, et al. “Des Catégories d’Action Publique Aux Dispositifs : Regards Sur Les Politiques De Scolarisation Des « Enfants Issus De Familles Itinérantes Et De Voyageurs.” Etudes Tsiganes, Jan. 2019, https://hal.science/hal-05098030v1.
Chicago
Lièvre, Marion, Alexandra Clavé-Mercier, and Claire Cossée. 2019. “Des Catégories d’Action Publique Aux Dispositifs : Regards Sur Les Politiques De Scolarisation Des « Enfants Issus De Familles Itinérantes Et De Voyageurs.” In Etudes Tsiganes. https://hal.science/hal-05098030v1.
Harvard
Lièvre, M., Clavé-Mercier, A. and Cossée, C. (2019) “Des catégories d’action publique aux dispositifs : regards sur les politiques de scolarisation des « enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs,” Etudes Tsiganes. Available at: https://hal.science/hal-05098030v1.
ISO 690
LIÈVRE, Marion, CLAVÉ-MERCIER, Alexandra and COSSÉE, Claire, 2019. Des catégories d’action publique aux dispositifs : regards sur les politiques de scolarisation des « enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs [en ligne]. January 2019. Disponible à l'adresse : https://hal.science/hal-05098030v1