Perspective comparée sur les dynamiques institutionnelles de prise en charge des élèves allophones et itinérants dans les Académies de Bordeaux et Montpellier
Claire Schiff, Marion Lièvre
Claire Schiff, Marion Lièvre. Perspective comparée sur les dynamiques institutionnelles de prise en charge des élèves allophones et itinérants dans les Académies de Bordeaux et Montpellier. Journées d’études du programme de recherche EVASCOL (Évaluation de la scolarisation des élèves nouvellement arrivés allophones et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs), Maison des Sciences de L’Homme de Montpellier, Mar 2017, Montpellier, France. ⟨halshs-01492727⟩
Citations
APA
Schiff, C., & Lièvre, M. (2017). Perspective comparée sur les dynamiques institutionnelles de prise en charge des élèves allophones et itinérants dans les Académies de Bordeaux et Montpellier. https://shs.hal.science/halshs-01492727
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Schiff, Claire, and Marion Lièvre. Perspective Comparée Sur Les Dynamiques Institutionnelles De Prise En Charge Des Élèves Allophones Et Itinérants Dans Les Académies De Bordeaux Et Montpellier. Mar. 2017, https://shs.hal.science/halshs-01492727.
Chicago
Schiff, Claire, and Marion Lièvre. 2017. “Perspective Comparée Sur Les Dynamiques Institutionnelles De Prise En Charge Des Élèves Allophones Et Itinérants Dans Les Académies De Bordeaux Et Montpellier.” https://shs.hal.science/halshs-01492727.
Harvard
Schiff, C. and Lièvre, M. (2017) “Perspective comparée sur les dynamiques institutionnelles de prise en charge des élèves allophones et itinérants dans les Académies de Bordeaux et Montpellier.” Available at : https://shs.hal.science/halshs-01492727.
ISO 690
SCHIFF, Claire and LIÈVRE, Marion, 2017. Perspective comparée sur les dynamiques institutionnelles de prise en charge des élèves allophones et itinérants dans les Académies de Bordeaux et Montpellier [en ligne]. March 2017. Disponible à l'adresse : https://shs.hal.science/halshs-01492727